高中作文

【必备】高中作文集合7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的高中作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中作文 篇1

有一天，一个偏僻的农村中学里来了一辆汽车。一个穿着黑夹克的男子对一群孩子说：谁愿意当演员？

孩子们都默不作声。一个并不漂亮的女孩子怯怯地站出来说：我愿意。

男子说：那你会什么呢？

女孩说：我会唱歌。

女孩在众人面前唱了一首歌，断断续续的，几乎不成调子。

女孩唱完，中年男子对女孩说：我要选的演员就是你了。

那个女孩名叫魏敏芝，而那个中年男子就是张艺谋。

高中作文 篇2

窗外的天，那么蓝，那耀眼。将一切都收拾好之后，带着满怀的期待，带上好心情，我们上车出发了。

都说大海是澎湃、激昂的，而我梦中的海，还和小时候记忆中的一样，那般柔情、深邃，它的美丽沉积着我的思念。

最先映入眼帘的是我们脚下细软的沙子，一颗一颗，和我记忆中的一模一样。

我此时所看见的大海，是五彩斑斓的，它反射着阳光，远远地看，一闪一闪散发光芒。啊，湛蓝的海水、细软的沙滩、热情的海浪……我脱了鞋，踩在滚烫的沙滩上，一切近在眼前，是那么的熟悉。站在海边，海风轻柔凉爽、海浪低吟浅唱。换上泳衣，我在烫脚的沙滩上跑着、跳着，海那边的朝阳，妩媚动人。金黄色的沙滩上，许许多多的贝壳，五彩斑斓。有的是活的贝，它们被海水冲上来，静静地躺在海滩，闪烁着，像一个个美好的梦。瞧，这里有一只小小的螃蟹，它也爬上海滩晒太阳呢！我轻轻把它捉起来，冲妈妈招手，而它，也正在向我挥舞着钳子。

这时，哥哥带着我走向那透撤的海水，太阳照得云和海水亮亮的，连我自己也变得明亮了。踏到海水里，浪花在挠我的趾头。望着茫茫的蓝天，只飘着很少的白云，淡淡的蓝色，再看看大海，也是那么的一望无际。那种海天相接的景象，没有边际，让人心旷神怡。

我慢慢下到海里，清凉的海水没过我的肩膀，这般感受是无以言比的，比起游泳池里那刺鼻的水，海水更激起我们的童真。但海水也是很咸的，初次体会到海水的咸后，我就一直紧闭着嘴巴，那种模样很是好笑。累了，我们便来到海水浅的地方，开始了一场打水战。

"哈哈！来吧！""我也不会让你的……"这场激烈的比赛，高潮连连，我们都在用自己的方式，朝对方泼着水。一阵阵嬉笑、海水在空中挥洒，这时，我们早已把把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都抛到九霄云外。终于，这场比赛，是快乐取得了胜利。海风仍在轻轻的吹着，浪花像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。我坐在沙滩上，海风里流动着海腥味的海风，那是记忆里的潮湿。

渐渐的，黄昏的海边，只见火红的太阳被裹上一层金黄色，染红了洁白的云霞。海滩上静静的，这是涨潮之前的平静。我看见天海交融，湛蓝深邃。远处有航行的巨轮，近处有溅起阵阵浪花的快艇。我在这海边的日落，拾起贝壳。一个一个，那些记忆，如同现在涨潮时的浪涛，翻涌而来。我挥起金黄的细沙，它们从我的指缝穿过，全部溜了出来，就像抓不住的童年。虽然这是回不去的，但是，我已经在这里拾起了曾经的记忆看到了它的美好。夕阳下，我看着小时候的我，在这里欢笑、嬉戏，那是天真的自己。蓝色的海鸥在天空中展翅，夕阳将天空染成了橙色。这样童话一样的景象，美得让人心醉。

海啊，请给我一个微笑，让我沉醉在你宽广的臂弯中；给我一个眼神，让我能见到你彼岸的春暖花开。让我在这里拾起的记忆，永不褪色。

高中作文 篇3

小雨，阴云，古巷。这条巷子就置身在春雨连绵的春天，四周是高耸的楼房，它就矮矮地、孤立无助地立在繁华之中，如年过古稀的老人，惶惶不安地在新鲜事物中，渺小的存在着，却又格格不入。

我手执一把小伞，站在古巷的尽头。这儿曾是小时的天堂，如今，重描眉柳，故人到故地重游，却是忽觉多添了一缕愁，浇在心头上，压得喘不过气。眼前是数不尽的陌生。听说，这里要拆迁了——政府要把古巷改建成商业街。长条状的青石板散乱地铺在地上，锋利的棱角被岁月磨成了圆角；石上有极细小的洞，这是它千疮百孔的伤口；青石永远是寂寞地躺在地上，任由人来践踏。眼前的青石算是真正的青石了，所有的石头上都长满了一层薄薄的青苔，走在上面一直打着滑，我唯有一步一脚印地走着，走向古巷的深处。

青石的两侧是断垣残壁的平房。墙面大多都已脱落，露出白色的内芯，内芯又被灰尘附着，成了隐晦的灰色。未脱落的地方，也仍是残败的。脆弱不堪的外壳鼓出一个个小泡，往上轻轻一压，瘦弱的小泡就灰飞烟灭了，它的灰就洋洋洒洒地顺着墙“簇簇”落下。漆着黄色油漆的地方也就成了白色，所以整个墙面都是坑坑洼洼，黄灰不一的。青石边的野草肆意疯长，掩盖住了墙角。它们有的已是半人高，有的或缠或绕，很明显，好久无人打理了。这所有的所有，似乎都在告诉我，古巷已成荒巷，它被遗忘、遗弃了。

一股清香兀得钻进我的鼻子，若有若无。我努力地嗅着，顺着香气来到一处墙边，看到一枝出墙的红杏。这枝红杏给这阴森的古巷注入了一丝鲜活的气息，灰蒙蒙的古巷因着这艳丽的红，增添了生机。红杏像是用薄而洁白的丝绢剪裁而成，重叠起来，均匀地涂抹着浓厚的胭脂。绵绵不断的春雨突然停了。雨后的红杏显得更加娇艳，珍珠般的雨在胭脂般的花瓣上躺着，如新出嫁的女娇娥，拜别父母时脸上的'泪花。我伸手，仔细地揩去泪痕。眼定定地望着它，想要读懂它的哀愁。“咔——”红杏边上的木门被一位老人打开，他搬着一个板凳，似是没想到门口还会有人，微微惊诧了一下，又迅速恢复了平静。他朝我点点头，越过呆愣的我，径直走到红杏下，靠着墙边放好板凳，半倚着墙，浑浊的眼望着清澈的天空，轻叹口气。已被人遗忘的古巷将老人拥在怀中，一人一巷相互舔舐着伤口，相互依偎，相互依赖，一起携手走下不长的余生。

我同样叹了口气，一言不发地走了。蓦地，想起拆迁的事，内心抽搐了一下，若古巷没了，那位独居老人该怎么办，那枝给予古巷生机的红杏该怎么办？落花融，怎会想到一朝又逢秋？

心间萦绕着淡淡的哀愁，走出古巷，不敢回头望一眼，我启唇轻言：“不再见”。才忽觉，语罢寄无人。

身体尚可。

高中作文 篇4

我最先接触到的鲁迅的作品，是那篇选在语文课本上的《少年闰士》，那时的我年龄尚幼，觉得他的语言读起来十分费解，因此并不喜欢，但那海边刺猹的美好景象却深深地印在了我的脑海中，随着时光的流逝，知识的积累，渐渐地，再读起鲁迅的作品来，我便折服于他犀利的文笔之中了。

我读鲁迅，已不仅读他的作品，也读他的思想、性格。

我读他的高洁：面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服。他是猛士，一个勇往直前的战士；他是强者，一个不惧任何艰险的强者；他又是一片晶莹的雪，正如《雪》中所说：“是的那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的魂。”因此他笔下的雪，被赋予生命，而这生命是他人生的有机组成部分，雪也就显得那样孤傲、高洁、恰似鲁迅其人。

也读他的坚韧：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”面对死于敌手的年轻人那鲜红的血，他的悲愤更加浓重了，但他化悲痛为力量，以笔代武器，向敌人讨还血债，正因为他对友人爱得深，才会对敌人恨得切，谁能说他不是一个奋然前行的猛士呢？

还读他的优默：《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的刻画，《孔乙已》中对孔乙已迂腐固执的一面淋漓尽致的描写，读来让人忍俊不禁，拍案叫绝！

他的优默是最让我欣赏，也是最令我佩服的，他用他优默诙谐的语言，将那充满白色恐怖的年代与人性，披露得一清二白。

我读鲁迅，不仅读他的作品，也读他自已。他深刻，勇敢，坚强，他骨头最硬。读他那“一”字形的胡须，他瘦削的面颊，他一簇直竖起来的头发……

鲁迅为了拯救整个中华民族而三改志愿，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽瘁。虽然他不是一名共产党员，但他一直在用他的实际行动，支持着年轻的中国共产党，鲁迅当之无愧为“民族魂”。

读金庸、席绢的小燕子说可斜倚床头，随手翻来；而读鲁迅的作品，则须正襟危坐，细细咀嚼。

高中作文 篇5

今我来斯，雨雪霏霏。——《毛诗》

夜风习习，月色未央。

漫步湖畔，吟赏湖波。月牙半挂，柳影婆娑。迷人月色里，我纤柔的情感，如水如花，雨儿为他洒水，风儿为他洗尘。康桥伫立，看云状月色，水波山影，我的思想随着夜风波月，也一起深深浅浅，明明暗暗起来……

同升湖的细雨，是浮在梦中的翅膀。

很多年前，我与父母搬来这里。那晚在车上，父亲哼着小曲，我抓着他的手问：“这是哪里？”父亲笑了，他拍了拍我的头，说：“这里啊，是一个梦。”

窗外，雾气氤氲，水光山影，犹如梦境。

我依稀记得，清静得可怕的窗外，一夜细雨婆娑。

又一个闷热的夏天。连续几天，风雨如晦。

我抱着吉他，坐在湖边的石头上，轻拨琴弦，湖面回荡着一曲伤音。

湖对岸有一阵萧声低咽，似在附和，又如独诉。低徊的琴音和幽怨的箫声，惹得一场纷纷扬扬的漫天细雨下来。父亲忽然冒出身来，手指压住琴弦，对岸的箫声忽然没了。

“现实不是梦，何苦做呻吟？”

我似有所悟，再次拨响琴弦。琴声朗朗，湖纹叠叠，渐远逝去，不着痕迹。远处，晚霭朦胧，柳影参差；绿影下有几朵莲花，迎风舞蹈。杏黄明月，光华似水。

又是一个雨夜。

细雨如毛，落在身上，酥酥麻麻，好似一腔柔情，一份相思，使人心醉。在我的琴稿上，有了一首新词：

“风惜来，雨惜来，雨栖莲头自怜愁，莲蓬细点头；

醒同升，醉同升，醉倒杜翁更斟酒，明朝雨中求……”

高中作文 篇6

17岁,是眼泪和疲累交织的日子......17岁，是否已经开始苍老？! 我从来都没有想过，一个看起来有些腼腆的女孩会这样问我，她说：“姐姐，有人说16岁是花季，17岁是雨季，你信吗？”她的这句话，深深触动了我，也让我想起了17岁那年的多愁善感，想起了17岁那年的朦胧情怀，想起了17岁那年，总在下雨的心空。是的，17岁，是雨季。在那个季节里，听一支伤感的歌我都会流泪，跳一曲温柔的舞我都会感动，因为我年轻。是的，17岁，是雨季。那时候，我会莫名的伤感莫名的快乐莫名的想一个人。我总喜欢幻想一些浪漫的故事，挽留一些过去的人，却总不明白，那是难以实现的海市蜃楼。是的，17岁，是雨季。17岁的我，总想证明自己的长大证明自己坚强，却又总是那样的幼稚那么的容易受伤。17岁的雨季里，我对什么都充满了好奇，对前方的路，却感到迷茫。十七岁，是雨季，那年，下过那么多的心雨，记忆里却总有蓝蓝的天空，流过那么多眼泪，却记住了很多笑声。现在，轮到你们17岁了。

高中作文 篇7

曾几何时，我们渴望去寻求理想的高度；曾几何时，我们仰望那高悬前方的希望；曾几何时，我们遥望那光怪陆离的彼岸。我们拥有理想，但它缺少一个高度，当你抓住万峰之巅的它时，才会一览众山小。

八岁，敢于向理想定一个高度。

杰克·伦敦出身于美国，自小家境贫寒。与他同龄的孩子们从小疯疯闹闹，而他则对书籍富有独具一格的热爱。年少的他，在心中播下了一颗九芒星的种子，立志要成为一名伟大的作家。于是，他凭借并不优越的家境，一次又一次地投稿，哪怕一次又一次地退回，也不灰心。他要打破这个桎梏，实现他的理想。终于有一天，他的投稿被看中，并被发表。然而这却离他的理想还很遥远。一次成绩并没有使得他被眼前的高度多停留，而是更加不懈的努力。一日三餐，只是简要的喝喝粥，吃喝穿用也是简便得不能再简便。在矮小的屋子里，终于写出了一部著作《野性的呼唤》，最终杰克·伦敦如愿地成为了极其著名的作家。

十二岁，敢于展翅翱翔，飞越高度。

初一时的一篇课文《海鸥乔那坦》讲述了一个触人心弦的故事。海鸥们的生活千篇一律，为食物而生存。乔那坦却不苟同，它希望飞上更高更远的天空，去练习更卓越的飞行能力。然而群族们却视它为异类，破坏了正常的生活，起了很大的负作用，终要驱逐它。乔那坦最终离开，奔向太阳，永远闪着光辉，令人仰望。鼓舞带动着小乔伊斯，飞向蓝天的高度永不灭。

十四岁，敢于拼搏，奋勇起进，跨越高度。

运动会的来临，一个个高度列于榜上。健儿们飞越过红色的路途，冲向最初的起点，在拼搏的路上挥洒一圈，才能达到理想的高度。你的勇敢与看向前方的高度，才点燃了你激情的火花。

如果杰克·伦敦不曾树立一个高耸的理想，怎会有那么多的佳作出现，如果没有乔那坦的壮志凌云，怎会有丰富多彩的故事？如果没有同学们永争第一的意念，怎会有拼搏所获得快乐？

为自己的人生，为所做的一切定下一个高度的目标，兀兀流年里，同潜滋暗长的梦，共同追逐成功的真谛！